es | eu | en | fr

Ignacio Arangurenek Nafarroako Artxiboari eman dio antzerki-ondarea

2023/01/02
Ignacio Arangurenek Nafarroako Artxiboari eman dio antzerki-ondarea

2016. urtean Vianako Printzea Kulturaren Saria irabazi zuen Ignacio Aranguren (Iruñea, 1953) gazte antzerkiko irakasle eta zuzendariak, duela gutxi Nafarroako Errege Artxibo Nagusiari dohaintzan eman dio bere funts pertsonala, non Musikaren eta Arte Eszenikoen Artxiboko programan sartu den. Programa horretan, Nafarroako dokumentu ondarearen zati gisa, ikerketa- eta hedapen- ekimenen xede izango da.

Ignacio Aranguren sorkuntza-jarduera betean dagoela kontuan hartuta, dohaintza emateko aukeratu den formula fasekako artikulazioa izan da. Hala, une honetan, dohaintza irakasle eta antzerki-zuzendari gisa egindako lanaren lagin esanguratsu batean zehaztu da, eta horren inguruan sortu da Ignacio Aranguren Funtsa Nafarroako Errege Artxibo Nagusian. Funtsa behin eratuta, haren ondarearen gainerako zatia Artxibora iritsiko da ondoz ondoko entregetan, dohaintza-emailearen borondatearen arabera eta haren sorkuntza-jarduera irauten duen bitartean.

Nortasun sutsu baten eredua

Ignacio Aranguren Gallués (Iruñea, 1953) Nafarroako antzerkiko irakasle eta zuzendari lanetan nabarmendu zen. Filologia Erromanikoan lizentziaduna da Nafarroako Unibertsitatean, eta Espainiako Hizkuntza eta Literaturako katedraduna izan da Bigarren Hezkuntzan. Arlo horretan, antzerki- eta dramatizazio-irakasle gisa nabarmendu zen.

1973an ekin zion antzerki-ibilbideari, El Lebrel Blancon antzerki-testuen antzezle, zuzendari-laguntzaile eta egokitzaile gisa, haur eta helduen antzerki-muntaketetan lagunduz.

Bere prestakuntza 1981ean hasi zen eta hainbat gai landu zituen, hala nola gaur egungo antzerkiaren joerak, interpretaziorako metodo organikoa, antzerki zuzendaritza, commedia dell`arte edo eszenografia. Bere interesak nazioarteko bidaia batean lagundu zuen, non Youth Arts Summer School-en (Cheshire, Erresuma Batua, 1993) edo Stage de formation et d 'echanges - Ecôle et Creation-en (Grenoble, Frantzia, 1991) izandako esperientzia nabarmendu zuen.

Navarro Villoslada Institututik jendearen prestakuntzan erreferentea izatera

Ignacio Arangurenek 1978an ekin zion bere jarduerari, Navarro Villoslada Institutuko Antzerki Tailerraren zuzendari gisa, Batxilergoko azken mailako ikasleekin. Lan hori etenik gabe egin zuen 35 urtez, bere lanak eta egile klasikoak eszenaratuz, antzoki nazionaletan (Almagro, Madril edo Sagunto) eta europarretan (Grenoble, Brusela edo Anglesey). Tailerrean parte hartu duten mila ikasle baino gehiagoren artean, aktoreak, teknikariak, irakasleak, gidoilariak edo zuzendariak daude. Horien artean, Alfredo Sanzol nabarmentzen da, antzerkiaren adierazpen- eta komunikazio-aukeren ikuspegi plural eta ireki batek bultzatuta, gizarte-kohesiorako eta balioak transmititzeko tresna gisa sortua. 2016. urtean Vianako Printzea Kultur Saria eman zioten.

Antzerki lantegiarekin batera, Ignacio Arangurenek Ikusle Gazte Nafarren programa sortu zuen 2013an, Dramatizazio eta Antzerki arloetan Nafarroako irakasleak pedagogikoki prestatzeko.

Irakaskuntza gainditzen duen jarduera

1990az geroztik, Ignacio Arangurenek lan handia egin du antzerki-pedagogiari buruzko jardunaldi eta biltzar nazionaletan gazteekin, eta, gainera, espezialitate horretarako aholkulari gisa aritu da Iruñeko Irakasleentzako Laguntza Zentroan, NUPen eta Gayarre Antzokiaren Udal Fundazioan. Nafarroako Gobernuko, Iruñeko Udaleko eta Gayarre Antzokiko ebaluazio batzordeetan parte hartu du, baita Buero Sarien iparraldeko epaimahaian ere. Ñaque edo Caixaescena bezalako aldizkari nazionaletan, tokiko beste argitalpen batzuekin batera, hainbat artikulu argitaratu ditu,

Jarduera horrek hainbat aintzatespen jaso ditu, hala nola “Antxon Elósegui” Haur Antzerkiaren Saria (1976); “Francisco Giner de los Ríos” Hezkuntza Berriztatzeko Sari Nazionala (1989); Hezkuntza Ministerioaren Saria Erdi eta Goi Mailako Irakaskuntzako Zentroetako Adierazpen Artistikoko Tailerrentzat (1989); lehen, bigarren sariak eta aipamen bereziak (interpretazioa, zuzendaritza, eszenaratzea, jantziak, ohorezko aipamena edo publikoaren aipamena) Nafarroako Gobernuak antolatutako Gazte Topaketen edizioetan (1990eko hamarkada); Nafarroako Gobernuko Hezkuntza Departamentuaren hezkuntza-esperientzia berritzaileen sariak (2006 eta 2007); Ignacio Arangureni emandako zuzendaritza onenaren Buero Sari Nazionala (2006), antzerkia gazteen artean zabaltzeko egindako ibilbideagatik; 2016ko Vianako Printzea Kultur Saria; 2019ko “Juan Mayorga” Sari Nazionala, nerabeen artean antzerkia sustatzeko egindako ibilbide profesional luzeagatik.

Irakasle gisa egindako argitalpenen artean, Dramatización. Segundo Ciclo de ESO testuliburua nabarmentzen da (1996, Vicente Galbete, Mª José Gojashe eta Mª Teresa Pascualekin batera); 25 años de teatro y educación (2007, Vicente Galbeterekin batera); Educación artística. Plástica, Música, Dramatización. Educación Secundaria (2007, José-Luis Valenciano Plaza eta Fermín Iriarterekin batera); Dramatización. La posadera, de Carlo Goldoni: texto adaptado, análisis y actividades en unidad didáctica para el aula (2009).

Bestalde, antzerki-testu propioen artean ondorengoak daude: Los apuros de Don Jeringa o Vamos a jugar al teatro (Tolosako CIT, 1976), Primera Vez: suite ADSLencente (Javier Izcue, Algar Editorials, 2010), Sentymentalia: (swett adolescencia) (Javier Izcue, Algar Editorials, 2015), Pícaros cómicos clásicos (Algar Editoriala, 2013) eta El actor adolescente: manual de urgencia para profesorado en apuros (Nafarroako Gobernua - ALGAR Editoriala, 2017).

Azkenik, Ignacio Arangurenek beste batzuen antzerki-testuak hitzaurretu eta iruzkindu ditu, ikasgelarako unitate didaktikoekin batera, hala nola Molierren El avaro, eta J. Sanchis Sinisterraren Ñaque (Teatro Gayarrerentzat), edo I. García Mayren Alesio, E. Jardiel Poncelaren El cadáver del señor García eta A.Hackett eta F. Goodrichen El diario de Ana Frank (Algar Editorialarentzat).

Nafarroarentzat utzitako ondarea

Nafarroako Errege Artxibo Nagusiari dohaintzan emandako funtsa 16 liburuk eta 37 instalazio-unitatek osatzen dute, ikus-entzunezko dokumentazioarekin eta formatu digitalarekin batera, gehienak eszenaratze-proiektu zehatzei dagozkienak.

 Proiektu bakoitzaren barruan, antzerkiari berari dagokion dokumentazioa identifikatzen da (kartela eta esku-programa, argazkiak, ikus-entzunezkoak, prentsako ebakinak, amaierako memoria, aldizkariak, zirriborroak, gidoiak, antzezpenen programazioak eta egutegiak, eskemak, gonbidapenak, diskurtsoak, argiztapen-planak, makillaje-probak, aintzatespenak eta bestelako material lagungarria), dokumentazio pedagogikoa (gida didaktikoa, parte-hartzaileen galdetegiak eta balorazioak, ikasle ikusleen lanak edo idazketak, inkestak, ziurtagiriak, jarduera-proposamenak, marrazkiak, jarduera-planak edo laguntza- eta jokabide-araudiak) eta kudeaketa-dokumentazioa (hala nola gastuen eta diru-sarreren laburpen ekonomikoa, korrespondentzia, dirulaguntzen eskaerak edo kultura-hitzarmenak).

Funts hau, aldi berean, Vicente Galbete sortzaileak, Ignacio Arangurenek 1987az geroztik Antzerki Tailerrean egindako proiektuetan ohiko kolaboratzailea denak, ekarritako dokumentazioaz hornitzen da; hau da, kartelak eta esku-programak, eszenografiako eta atrezzoko bozetoak eta diseinuak, jantzietako zirriborro eta figurinekin batera barne hartzen ditu.

Dohaintza-hitzarmeneko zehaztapenekin bat etorriz, Nafarroako Errege Artxibo Nagusiak, ondarearen kontserbazioa bermatzeko erantzukizunarekin batera, haren hedapena sustatzeko konpromisoa hartu du, bai kultura- eta pedagogia-bitartekotzako jardueren bidez, bai eta ikerketa zientifikoa ere, Musikaren eta Arte Eszenikoen Artxiboko programaren web orriaren bidez.

Bideoak

Ignacio Aranguren Gallués - Spot
22/04/2022

Zerrendara itzuli